Nachhaltige Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Unternehmen werden sichtbar:<\/p>\n
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Pleasanton, 2. Dezember 2020 \u2013 Degreed<\/a>, die f\u00fchrende Onlineplattform f\u00fcr die Weiterqualifizierung von Arbeitskr\u00e4ften, hat heute ihren Bericht zu \u201eThe State of Skills 2021\u201c ver\u00f6ffentlicht. Die Studie zeigt, dass Millionen von Besch\u00e4ftigten auf der ganzen Welt nicht die Skills (F\u00e4higkeiten und Qualifikationen) besitzen, die sie f\u00fcr ihre Arbeit eigentlich ben\u00f6tigen. Denn Unternehmen haben ihre Investitionen in Learning & Development w\u00e4hrend der Pandemie massiv gek\u00fcrzt. Dabei hat die Covid-19-Pandemie den Bedarf an neuen Skills und Kompetenzen nochmals drastisch gesteigert.<\/p>\n Der \u201eState of Skills 2021\u201c-Report hat die globalen Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Qualifikation von Arbeitskr\u00e4ften untersucht. Im Rahmen der Studie wurden \u00fcber 5.000 Besch\u00e4ftigte in acht L\u00e4ndern zu ihrer aktuellen beruflichen Situation befragt. Der Bericht zeigt die L\u00e4nder, Branchen und Positionen auf, die am st\u00e4rksten vom Wandel betroffen sind. F\u00fcr die Mitarbeitenden und Unternehmen zeigen die Ergebnisse Handlungsbedarf und Ma\u00dfnahmen zur Optimierung auf.<\/p>\n Mehr als ein Drittel der Befragten weltweit (38 %) f\u00fchlt sich im Vergleich zur Zeit vor Corona weniger sicher, \u00fcber die f\u00fcr ihre Arbeit erforderlichen Skills zu verf\u00fcgen. Fast die H\u00e4lfte (46 %) glaubt, dass ihre derzeitigen Kenntnisse in sp\u00e4testens f\u00fcnf Jahren veraltet sind. In Deutschland glauben dies sogar 56%. Das ist das Ergebnis von zwei Faktoren: Fast zwei Drittel (60 %) der Arbeitskr\u00e4fte sind der Meinung, dass die Pandemie den Erwerb neuer Skills erforderlich gemacht hat. Zus\u00e4tzlich gaben 46 % an, dass ihr Unternehmen die Investitionen in Learning & Development in den letzten sechs Monaten reduziert hat. In Deutschland vertreten 41% diese Ansicht.<\/p>\n In Deutschland m\u00f6chten sich 68 % der Besch\u00e4ftigten weiterbilden, um ihre berufliche Karriere voranzutreiben. Bedarf sehen die Befragten vor allem in den Bereichen F\u00fchrungskompetenz, fortgeschrittene Kommunikations- und Verhandlungskompetenz sowie weiterf\u00fchrende Computer- und Programmierkenntnisse. Ein Vergleich zeigt, in welchen L\u00e4ndern, Branchen und Berufspositionen die Qualifikationen am st\u00e4rksten gef\u00e4hrdet sind:<\/p>\n Diese Entwicklung hat betr\u00e4chtliche Auswirkungen auf Arbeitskr\u00e4fte und Unternehmen, die versuchen, die aktuelle Krise zu meistern. Wenn das Vertrauen in die eigenen F\u00e4higkeiten gering ist, empfindet mehr als die H\u00e4lfte der weltweit Besch\u00e4ftigten (55 %) ihre Arbeit als stressiger. Die Quote in Deutschland liegt hier bei 50%. Zudem geben 41 % an, dass die Erledigung von Aufgaben l\u00e4nger dauert (Deutschland 40%) und dass die Qualit\u00e4t der Arbeit geringer ist (22 %).<\/p>\n So meinen mehr als die H\u00e4lfte der Befragten (56%) in Deutschland, dass ihre zentralen beruflichen Skills sp\u00e4testens in 5 Jahren veraltet sind.<\/p>\n Dieses Szenario wirkt sich auch auf die Mitarbeiterbindung aus. Nahezu die H\u00e4lfte der Befragten (46 %) gibt an, dass sie ihren Arbeitgeber wahrscheinlich verlassen werden, wenn dieser nicht in die Kompetenzentwicklung seiner Mitarbeitenden investiert. In Deutschland glaubt ein Drittel der Befragten, dass ihre Arbeitgeber eher dazu neigen, Besch\u00e4ftigte zu entlassen, als diese umzuschulen oder in andere Abteilungen zu versetzen.<\/p>\n Die vergangenen Monate waren vor allem f\u00fcr die deutschen Unternehmen schwierig, die im Bereich der Mitarbeiterschulung und Personalentwicklung vor allem auf Pr\u00e4senz-Angebote setzen. Dan Tesnjak,VP EMEA bei Degreed f\u00fchrt dazu aus: \u201cDie Corona-Pandemie hat nicht nur viele Unternehmen erstmal massiv mit dem Thema Home Office konfrontiert, sondern auch mit der Frage, wie Mitarbeitende qualifiziert und trainiert werden k\u00f6nnen, wenn sie nicht vor Ort in der Firma sind. Schnell wurde klar, dass es mit einer simplen Videokonferenz da oft nicht getan ist. Daher sehen wir gegenw\u00e4rtig einen enormen Schub, den das Interesse an Digital Learning erf\u00e4hrt – und das bei Unternehmen nahezu jeder Gr\u00f6\u00dfe und aus verschiedensten Branchen.\u201d<\/p>\n Chris McCarthy, CEO von Degreed erkl\u00e4rt: \u201eUnternehmen, die die Pandemie \u00fcberstehen und sich sp\u00e4ter erfolgreich weiterentwickeln, werden anders sein als zuvor. Denn um der Nachfrage gerecht zu werden, m\u00fcssen die Besch\u00e4ftigten jetzt ihre Skills optimieren oder neue erlernen. W\u00e4hrend jedoch neue Skills ben\u00f6tigt werden, fahren Unternehmen ihre Investitionen in die Weiterqualifizierung ihrer Arbeitskr\u00e4fte zur\u00fcck. Wir sehen bereits, dass das weltweite Qualifikationsdefizit die Bruttoinlandsprodukte um Milliarden an Dollar mindern. Ganz zu schweigen von den Auswirkungen auf das Wohlbefinden der Mitarbeitenden, den Umsatz und die Produktivit\u00e4t.\u201c<\/p>\n Der \u201eThe State of Skills 2021\u201c Report enth\u00e4lt ausf\u00fchrliche Informationen zu den Auswirkungen der j\u00fcngsten globalen Ereignisse auf die Qualifikation von Arbeitskr\u00e4ften und deren Bereitschaft sich an neue Herausforderungen anzupassen. Degreed m\u00f6chte Mitarbeitende und F\u00fchrungskr\u00e4fte dabei unterst\u00fctzen, ihre begrenzten Energien und Investitionen auf die Entwicklung der Skills zu konzentrieren, die sie am meisten ben\u00f6tigen. Denn diejenigen, die schnell handeln, haben die Chance, der Konkurrenz einen Schritt voraus zu sein.<\/p>\nCorona-Pandemie beschleunigt Bedarf an neuen Skills<\/h2>\n
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Fehlende Investitionen in Learning & Development bedeuten Risiken f\u00fcr die Mitarbeitenden und Unternehmen<\/h2>\n
Mitarbeitende f\u00fchlen sich vom Verlust ihrer zentralen beruflichen Skills bedroht<\/h2>\n